Diagnóstico pedagógico. Funciones y objetivos

DEFINICIÓN El Diagnóstico surge en el ámbito de la medicina que,  aplicado posteriormente por la psicología y tras abrir su campo de actuación a otros ámbitos, queda ampliado por el concepto de evaluación. Ambos conceptos, diagnóstico y evaluación, comparten aspectos comunes como la información, técnicas e instrumentos, pero difieren de su intencionalidad y el tipo […]

Un poquito más de lo que nos hace bien

  ¿Qué me hace bien y qué me hace mal? Desde esta plataforma queremos compartir lecturas y fragmentos o libros muy recomendables para padres, madres, docentes o cualquier persona con interés por estas reflexiones. En nuestro día a día surgen acontecimientos que interfieren en nuestros propósitos. Son parte de la vida, algunos nos soprenden, nos […]

Dificultades de aprendizaje

  Las dificultades de algunos niños que presentan problemas emocionales o de conducta en el entorno escolar es uno de los motivos más usuales que nos demandan las familias hoy en día. Es una experiencia frustrante para todos: para el profesor que no consigue motivar al alumno, para las familias que no saben cómo poder […]

Estilos y estrategias de aprendizaje

Partimos de estrategias impuestas por nuestros profesores o estrategias inducidas, las que se vinculan con el entrenamiento de los sujetos para manejar por sí mismos procedimientos que les permiten aprender con éxito. Las estrategias impuestas son elementos didácticos intercalados (preguntas y respuestas, resúmenes, textos escolares…) y las inducidas (aportaciones, como el auto-interrogatorio, la imaginación, la […]